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55件ヒットしました。

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画像 タイトル 内容 再生時間 日付
なんていうのかな? ■対象者:小学校英語活動担当教員。■扱うテーマ:小学校英語、「It's ~」の使い方、身の回りの英語。■活用方法や利点:小学校における英語指導において、「It's ~」を使って身の回り 1分35秒
Speaking Plus 1 忘れ物―話しかける、聞き返す、お礼を言う ■対象者:中学校1年生。■扱うテーマ:モデル対話、場面、話しかける、聞き返す、お礼を言う。■当教材の目的・目標:中学校教科書New Hrozon English Course 1(東京書籍)のSpeaking Plus 1(pp. 40 48秒
to不定詞と動名詞の違いは? ■対象者:高校生。■扱うテーマ:to不定詞、動名詞。■目的・目標:to不定詞もしくは動名詞を目的語にとる場合、to不定詞であればこれからやることを、動名詞であれば既にやってしまっ 58秒
フラッシュカードを使った単語の導入のアクティビティ ■対象者:小学校英語活動担当教員。■扱うテーマ:単語導入、アクティビティ、フラッシュカード、小学校英語。■目的・目標:小学校で英語活動を担当する教員のために、フラッシュカ 43秒
語源を使った英単語の導入 ■対象者:高校生(1年生)。■扱うテーマ:単語導入、語源。■目的・目標:数多くの単語を覚えるために少しでも長期記憶につながるような重要な語源を知る(in-/ex-/trans-)。■利点・活 2分7秒